实施方案

【推荐】实施方案范文集锦10篇

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的实施方案10篇，希望能够帮助到大家。

第一阶段（幼儿年龄为3岁左右）：针对刚入园幼儿的语言发展水平以及可能存在的分离焦虑给幼儿语言发展带来的影响，我将采用“亲子阅读讲故事法”、“师幼互动法”来进行语言活动的开展，鼓励幼儿开口说，大声说。

第二阶段（幼儿年龄为3岁半左右）：随着幼儿年龄的增长以及对幼儿园生活的适应，幼儿的词汇量与日俱增，语言表达欲望增强，我将采用“表演故事法”来进一步的提高幼儿的语言发展能力。用游戏的方式寓教于乐，给予幼儿知识以及幼儿口头语言的表达，增强幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆的表达自己内心的想法和看法等。

第三阶段（幼儿年龄为4岁左右）：基于前两个阶段幼儿语言能力的培养，本阶段我将采用故事自编、自讲以及故事表演的形式来提高幼儿的语言表达能力，让幼儿通过自己熟悉的故事结合自己所认知到的事物，展开想象，自编、自讲简短故事；对简单的文学作品进行表演展示等。

准备工作：

¨必备技能培训：对学生进行网络搜索、多媒体演示文稿制作培训。（需要一周时间，提前两天完成）

实施阶段：

交代任务、组织分工、资料收集整理汇总、分组讨论、各组以演示文稿的形式交流各组探究的结果。（二周内完成）

成果展示：

邀请学校校长、同学科教师、同年级教师参与学生成果展示，并给予评价。（成果展示前两天完成）一次函数的实际应用单元计划实施时间表

起止时间：

年月日至年月日

第一课时：

1、过教师演示文稿介绍本单元的学习任务。

2、对学生布置调查任务；对学生分组并进行分工。

课余：

各小组到生活中去进行问题调查。

第二课时：

各小组内进行问题调查汇总，分析问题，思考解决方案。

第三课时：

各小组间进行问题交流、讨论，对问题进行总结；拿出各自的解决方案。

第四课时：

利用学生演示文稿范例及其评价工具介绍小组交流、汇报的要求。

第五、六课时：

以小组为单位，分组制作演示文稿。

第七、八课时：

每组派代表，利用学生演示文稿交流探究的过程和结果。各小组分别进行总结，师生讨论共同评定小组成果并进行修改完善。

杭州电子科技大学人力资源管理实验室建设实施方案（一期）

一 、主要仪器设备配置

*规格性能用途了栏中的数字编号和实验项目的数字编号相对应。

二、 软件：

富兰德利实用人力资源测评系统（含21个子测评系统） 46000元 （北京富兰德利科技发展有限公司：010—82076709 ）

金蝶人力资源管理信息系统（实用全套系统） 30000元 （金蝶国际软件集团公司：86—755—26612299）

三、 人力资源专业实验室测试项目辅助设备一览表

四、实验室面积

人力资源管理专业实验室100平方，适合40人学生同时实验教学使用。 人力资源管理信息系统可与其它信息管理实验共享。

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附：人力资源管理实验室操作方案及讲议（见附件文档）

为加强xx单位国有资产管理规定和使用，坚决纠正管理

不严、处置不当，造成公共资源浪费、国有资产流失问题，按照《xx市党的群众路线教育实践活动正风肃纪专项治理行动实施方案》（xx发〔20xx〕xx号）和《关于开展市属行政业单位国有资产管理专项核查工作的通知》（xx发〔20xx〕xx号）要求，结合本单位国有资产管理相关规定，制定国有资产管理实施方案。

一、工作目标

对xx单位国有资产的基本情况、财务状况、存量资产以

及转为经营性资产情况进行全面、彻底专项核查，实现对国有资产的动态管理。通过核查，使国有资产管理与预算管理、财务管理相结合，资源整合与共享共用相结合，加强资产收益管理，规范收入分配秩序，有效盘活资产，充分发挥资产使用效率，全面规范、加强xx单位资产管理，维护国有资产的安全和完整。同时以查促建、以查促管，充分发挥资源效益，保障学校教学、科研等各项事业的正常开展，防止国有资产流失。

二、组织机构

为确保国有资产管理专项核查工作顺利实施，成立xx单

位国有资产管理专项核查工作领导小组，组成人员如下：

（一）成立国有资产管理专项核查工作领导小组

组 长：xxx 局长

副组长：xxx 副局长

成 员：xxx 办公室主任

xxx 后勤处主任

xxx 会 计

（二）领导小组下设办公室，由xxx兼任办公室主任

三、核查范围内容

（一）资产清查范围为20xx年xx单位所有资产情况，包括：

1、单位20xx年前国有资产明细及20xx年3月前新增固

定资产是否及时登记入账；

2、国有资产的记录是否规范完整，分类是否合理；

3、低值易耗品的登记与日常管理；

4、单位国有资产报损手续是否合规，账务记录是否完整；资产处置后是否对账务进行及时处理； 5、往来账款是否及时清理。

（二）核查的主要内容包括：

1、房屋建筑物类：包括租（借）房屋资产、出租（借）房屋资产、清查变动房屋资产数据等；

2、交通运输设备类：包括汽车、摩托车、电动车等；

3、电子及通信设备类：计算机、照相机、投影仪、扫

描仪、电话、电脑、复印机、打印机、传真机、空调、电风扇、饮水机、电水壶、音响设备等；

4、办公家具类：家俱用具指办公桌椅、文件柜、沙发、茶几及其它类固定资产；

5、低值易耗品：单位价值在规定限额以下或使用年限

比较短（一般在一年以内）的物品；

6、往来账款类:包括一年以上的应收账款、应付账款、

其他应收账款、其他应付账款、预收账款、预付账款的清理；

四、工作内容及步骤

1、研究制定《xx单位国有资产管理规定》，成立xx单位国有资产管理核查工作领导小组。根据有关财务、会计制度和单位内部制度，按照实物盘点同核实账务相结合的原则，对照提出的范围和内容，对所有固定资产进行全面的清理、核 ……此处隐藏8788个字……学期举办一次

博客

学校成立“教师博客评比小组”，对全体教师的博客进行量化评比，学期初、期中、期末。“教师博客评比小组”成员：

操作细则同上。

本学期举办三次评比。

　　四、评价机构

组长：

副组长：

成员：教研组组长为单位的各项评价小组

　　五、具体实施

附表2

月份

周次

内容

二月

1-2

1.立标示范课准备

2.教学常规第一次评比检查

6.寒假作业检查

三月

3-4

1. 立标示范课

2.教师专业素质大赛第一阶段：优秀博客评比

5-6

1.教师专业素质大赛第一阶段：说课比赛

四月

7-8

1. 教师专业素质大赛第二阶段：教师书法比赛初赛（粉笔板书比赛）

2. 教学常规第二次评比检查优秀博客评比

9-10

1.教师专业素质大赛第二阶段：教师书法比赛复赛(硬笔)

教师专业素质大赛第二阶段：优秀教案、学案及评选

五月

11-12

1.教师专业素质大赛第二阶段教师现场说构课、说课初赛

13-14

1.教师专业素质大赛第二阶段教师现场说构课、说课比赛

六月

15-16

1.教师专业素质大赛第三阶段：综合才艺展示阶段

17-18

2.教学常规第三次评比检查优秀博客评比

七月

19-20

一、集合整队

1、具体要求：

（1）听到下课铃声后，各个班在自己教室前按照四路纵队集合整队，然后两路纵队下楼；下楼梯时注意安全、不拥挤阻塞；下楼后要迅速赶到集合地点站四路纵队；

（2）集合下楼整个过程要做到快、静、齐；

（3）集合整队按照四路纵队站立，左右间隔一拳距离，前后间隔一臂距离，左右看齐；

（4）每栋楼最东的班级从东楼梯下楼，西边的班级从最西楼梯下楼，靠近楼梯的班级先下楼，一楼的班级直接在教室前面集合整队带到指定地点。

2、考核：集合慢、队列不整齐大声喧哗的对班级当天的量化根据考核的实际情况进行酌情扣分。

二、跑操

1、具体要求：

（1）跑操音乐响起后30秒有个口令（ 1-2-3-4、123-4），在123-4口令结束后同时出左脚-右脚-左脚-右脚伴随喊相应的口令，并且要求跑操的整个过程中跟随音乐中的口令喊起相同的口令。

（2）跑操过程中，各班队列整齐，做到慢跑合上节拍（音乐里有口令声和脚步声），不停、不走、不冲、匀速前进，前后一臂左右一拳距离，横排对齐，时刻保证队列整齐、步调一致，班级之间不比速度，比整齐度，要体现出班级的团结协作、行动一致的精神状态。

（3）跑操过程中学生手不能插口袋里或手缩入衣袖里。并且抬头挺胸，目视前方，严肃认真，不讲话不东张西望；各班要注意安全，不相互打闹、推搡；如有学生鞋带松落，不能原地蹲下系鞋带，要离开队伍在边上系好鞋带后返回队伍。

（4）跑操音乐结束后，各班保持队形小跑到指定位置并基本保持好队形，准备做广播操。

（5）凡是请假不参与跑操的学生班主任通知其到七（2）班前的乒乓球台旁边集中。

2、考核：凡是违反上述5条规定的要对班级当天的量化根据考核的实际情况进行酌情扣分。

三、广播操、兔子舞

1、具体要求：

（1）队列左右看齐前后对正，横看纵看必须保证班级的队伍整齐一致。

（2）广播操、兔子舞必须保证除特殊情况外的所有学生都要参与，并且都要认真去做，严格杜绝有学生站在原地胡乱的伸伸手踢踢腿甚至不做应付的现象发生。

2、考核：凡是队列不整齐、广播操、兔子舞应付的对班级当天的量化根据考核的实际情况进行酌情扣分。

四、分项目活动

1、具体要求：

（1）广播操、兔子舞结束后各班要在原地向前集中整队，然后再带到相应分项目活动的地点。

（2）各班体育班长、班委配合班主任对本班成员，根据学校配备或自备体的体育器材进行合理分组，保证所有的学生的参与度和活动效果，要有秩序，做到活而不乱、严而有序。

（3）各班必须在指定的活动范围内进行活动，严格杜绝学生乱跑乱穿的现象发生。

（4）爱护学校的场地器材，不能故意损坏或破坏，否则加倍赔偿。

（5）活动结束音乐响起，各班集合、整理、清点体育器材，并对当天的各个小组的活动情况进行小结。

2、考核：凡是违反上述5条规定的对班级当天的量化根据考核的实际情况进行酌情扣分。

五、班主任职责

班主任为班级第一责任人，负责组织好本班的活动，监督学生在活动中的纪律与安全

1.加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范意识。

2.按《大课间活动方案》进行活动，做好安全检查工作。

3.检查学生衣着，了解学生的健康状况。

4.活动时，做好组织并合理分组以及安全防护工作，防止伤害事故的发生。

5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6.及时做好活动记录，随时接受各级检查。

六、活动安全，注意事项

1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。

2.按照学校的要求进行活动，不能擅自离开规定的活动区域，更不能乱穿乱跑。

3.如有身体不适或受伤应立即告知老师。

4.活动时，同学之间相互协作、互相帮助，共同做好安全工作，不能吵闹、

争执甚至打架。

5.班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助体育老师指导活动。

6.负责值日的领导、老师、学生会成员要认真巡视，并做好当天的活动记录。

7.班主任要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

七、突发性伤害事故处理办法

1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。

2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3.保护现场，了解事故发生的经过，调查事故原因，做好有关的记录并保护

好现场，采集有关的证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

4.重大的伤害事故要及时上报学校。

八、器材的领取归还

严格按照安排的时间进行领取归还，并做好登记；保证数量和质量，不能出现人为的损坏和丢失，各班安排好相应的负责人。