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多余作文400字四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的多余作文400字4篇，希望对大家有所帮助。
多余作文400字 篇1
老师是我们的语文老师，她是个说话算话的人。
记得去年放暑假的前两天，我在写字比赛中得了奖，奖品是一个文具盒。第二天就要放暑假了，我满以为彭老师会把文具盒发下来，却见她不好意思地说：“因为我很忙，忘了带你的奖品，所以只有暑假结束后，你才能得到文具盒了。”彭老师的这番话犹如一盆凉水，把我浇了个透心凉，期待的心情一下子跌落谷底，心里隐隐约约有一种不好的预感：等暑假过去了，老师会不会不记得这件事了呢？尽管心里担心得要死，可我嘴巴里却一个字也不敢说出来。
这个问题一直困扰了我一个暑假。好不容易，暑假终于结束了。当我怀着忐忑的心情上彭老师的第一节课时，“何其翰同学，来拿文具盒吧！”老师一边说，一边从袋子里拿出一个文具盒。看到那精致的文具盒，我当时差点幸福得晕过去，立马高兴地冲上讲台。拿到了日思夜想的奖品，我连忙向老师道谢。
老师这么说话算话，看来，自己一个暑假来的担心真是多余的.！
一个“说话算话”，让小作者从开头到结尾反复称叹，是因为他度过了一个非常不安的暑假，就担心彭老师“说话不算话”，忘记了承诺自己的文具盒。只有把自己在一件事情中真实的心理写出来，才能够感动读者，让大家理解你的心情。同学们，你们也试试吧！
多余作文400字 篇2
我们在路上走走停停，有太多的风景来不及看，有太多的人我们来不及认识就已经渐渐远去，有太多的回忆我们已经记不清。总有一天你会发现世界上真的不需要我们，世界上有六十八亿人，中国有十三亿人，少了你一个地球上又有多少人会伤心。
我们走在街上，每天有多少情侣从你身边走过，个个都是手牵手，再看看你的身边却空无一人，很多人都说我毒舌，我不毒舌又能怎么样呢？我的情绪要怎么发泄出来，有很多话在我心里憋了很久，却还是不敢说出来，你们只看到了我的笑容，谁看到了我的无奈和痛苦！你们把情绪发泄到我身上，我的情绪该怎么发泄？我哭的时候又有多少人懂我的哭泣呢？
我们都有好朋友、好闺蜜。但这些朋友又有多少人是深深的住进了我们的心里。我有一个跟我玩了两年的闺蜜，她总是包容我，宠我，对我不离不弃。可仅仅是一次吵架就打破了我们之间的平静。我给她写信，告诉她我的想法。可她还是不肯原谅我，我知道她早就看不惯我。她又怎么会知道我曾为了她多少次偷偷哭泣，她不懂。这份友情就这样破碎。
也许每个人来到这个世界上就是一个多余的孩子，人生的路早已被安排好了，你只需要低着头往前走，没有自己想要的生活，没有对未来的幻想，没有尝到活着的快乐，只有心灵上的空虚，就这样时间慢慢流逝，我们的一生也过的如此没有意义。
多余作文400字 篇3
今天上数学课的时候，蔡老师让我们把《口算训练册》打开，我看到桌子上没有我的口算训练册，就以为是在课桌兜里，没料到往课桌兜里一找还是没有。我心里着急起来，可因为时间比较紧迫，我来不及多想，于是就用手臂碰了碰我的同桌冰冰，并小声对他说：“我的《口算训练册》找不到了，借我看一点。”他爽快地把本子朝我这边推了推。这时，蔡老师让我们交对上节课的题目的答案，并让我们按开火车的方式进行，可就在这时蔡老师走向了我这边，我特别紧张，心想：蔡老师你别过来，千万别过来，不然我可要穿邦了。我可不愿受到训呀。正想着，蔡老师已走到我边上，看了看我说：“吕欢，你没带本子呀？”“我带了，可是……”我用沙哑的声音说，心里已满是委屈，泪水快要模糊我的眼睛了，我不敢抬头。可在这时，我却清晰地看到了蔡老师的《口算训练册》来到了我的桌子上。我惊喜地抬头，站在我眼前的是一位高大的蔡老师，他轻声对我说：“先看我的吧！”不知怎的，我眼眶里的眼泪却滚了出来，这就是人们说的激动的泪，感动的泪吧。
蔡老师就是你这么个简单的动作，这么一句简单的话，像一团火烤暖了我的心，这就是老师对我的关心，这就是老师对学生的爱。蔡老师，我记住你了。
多余作文400字 篇4
老师在办公室里忙着整理试卷。“这是一份，这是另一份……”老师嘀咕着。
“老师！”一阵脆声从窗外传来，“试卷少了一张。”班长匆匆地跑进办公室。
“怎么可能！”老师不敢想信自己的耳朵，“肯定没错的，我已经核对过了。”
“可是……就是少了一张呀……”班长皱了皱眉，嘟哝着。
“回去找找，不可能缺一张，可能是你不小心掉了，可能是某个同学多拿了一份，总之不会有错的！”老师坚决地回答。
走出办公室，一脸埋怨的班长气乎乎地走向教室。他能肯定，一定少了一张，因为那是他亲手发下的，怎么会有错？
算了，不管是不是我掉的，我只要认个错，又有什么了不起？班长慢慢地思索。
重新走回办公室，班长面色缓和，像涂了蜜糖。碎步挪向教师的备课桌，只见老师也从刚才的怒气转为了和蔼，眼里透着奇异的光。
“老师……”班长先开话了。“好像是我不小心掉了一份卷。”
老师点了点头，脸上露出了微笑：“哦，是这样？……算了，没事的……”
“那试卷……”班长将头一撇，忽见桌角边的一张被书夹着的试卷，“试卷怎么办？”班长继续问。
“试卷嘛……”老师似乎洞查到了班长的异象，“这儿有张多余的试卷，拿去先用吧。”老师将试卷一抽，递给了班长。
“不是试卷刚刚好吗？”班长奇怪地问。
“这是惟一一份多余的。”老师再次坚决地回答。
