巧浇菜园中班科学活动教案

巧浇菜园中班科学活动教案

作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的巧浇菜园中班科学活动教案，希望能够帮助到大家。

巧浇菜园中班科学活动教案1

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

2、自重自负，发奋图强。

3、创最好的班级，做最好的自己。

4、严谨代替疏松，举动取代欲望。

5、勤奋乐学，团结拼搏。

6、团结缓和，拼搏进取。。

7、天行健，君子以自强不息。

8、勤奋学习求实拼搏有志者事竟成。

9、勤学乐思，奋发向上。

10、收获行动，播种命运。

11、温馨家园，阳光疆场。

12、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

13、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

14、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

15、心态决定命运，自信走向成功。

16、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

17、自信人生二百年，会当水击三千里。

18、励志照亮人生，创业改变命运。

19、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

20、非学无以成才，非志无以成学。

巧浇菜园中班科学活动教案2

一、活动名称：中班科学活动：水资源的利用――巧浇菜园

二、活动内容：把收集来的水资源，用于我们的日常生活

三、活动准备：

1、物质准备：各种收集雨水的工具

2、精神准备：观察雨量与植物的关系、雨中体验

四、活动目标：

1、会用不同的工具收集雨水，观察记录收集情况。

2、培养幼儿在生活中学会利用水资源的意识 。

五、活动过程：

１、下雨了

下雨了，孩子们高兴极了，润润说：“我们菜园的菜宝宝可以喝饱水了，雨下得非常小，我想带着孩子出去看看，这么小的雨会让菜宝宝喝足水吗？

２、观察雨量对植物生长的影响

孩子们拿着小铲子在挖地下的土，倩芸惊讶的发现地下的土还干着呢，这时有人提议说：”我们还是接一点儿水来浇菜吧，这样快一些“，我说：”用雨水浇不是更好吗？“开心说：”可是雨太小了，浇不到菜根呀“，我请孩子们一起来想办法怎样利用雨水才能浇到菜根？

３、用雨水浇菜

孩子们很聪明，想了很多办法用雨水浇菜：

（１）找来小桶、小瓶子、大盆收集雨水浇菜

（２）接排水管里的雨水浇菜

（３）挖渠引水浇菜

沿着排水管挖几条小沟，排水管里的雨水就会集中起来顺着小沟通向菜地，这样汇集起来的雨水会就会很快流入菜地，慢慢渗入到菜的根部。

六、扩展：收集资源

想想你用什么方法收集生活中的`水资源？

七、延伸：资源的用途

你知道收集来的水资源有什么用途吗？

八、活动后反思：

孩子们发现自然角中种植的菜根越长越高，我们就一起在户外开辟了一个小型种植园，把瓶子里种植的蔬菜移到种植园中，孩子们非常喜欢种植活动，他们更关心植物的生长情况，每天都用很多水去浇花、浇菜，我在想：水是宝贵的资源，我们不可以这样浪费，我们可不可以收集一些其他的水资源来用于我们的日常生活呢？

生活中，我们收集能源的意识很差，水不是再生资源，很多资料显示，我们的水位在不断下降，这就意味着我们不能再继续浪费，在活动中我们要鼓励幼儿想办法收集可以再利用的水资源，使孩子从小有节约能源的意识。